Lehrstudio / Seminarraum PK 4.111, Altgebäude
Lehrende stärken ihre Resilienz und fördern die der Studierenden
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Demokratie lehren. Mit Diversität umgehen, Prozesse ermöglichen.
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Lehrexperimente mit Feedback – aktiv oder passiv
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Gruppenprozesse wirksam leiten: Dynamik in Lerngruppen erkennen und steuern
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Lehrexperimente mit Feedback – aktiv oder passiv
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Von der Lehrphilosophie zum Lehrportfolio
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Aktivierend Lehren in Lehrveranstaltungen mit großen Gruppen
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Studiengänge kreativ und spielerisch weiterentwickeln
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