Lehrbuch: Qualitative Forschung lehren

Didaktische Impulse aus der Praxis bietet das Lehrbuch „Qualitative Forschung lehren“, das jetzt von Dr. André Epp vom Institut für Erziehungswissenschaft der TU Braunschweig gemeinsam mit weiteren Wissenschaftler*innen herausgegeben wurde. Die Publikation knüpft inhaltlich eng an die Lehre qualitativer Forschungsmethoden an, die einen zentralen Schwerpunkt in der Abteilung Außerschulische Bildungsforschung darstellt.

Das Lehrbuch richtet sich an Lehrende unterschiedlicher Disziplinen, die auf der Suche nach praktischen Hinweisen für die Gestaltung ihrer Lehrveranstaltungen sind. Dabei finden sowohl Neueinsteiger*innen als auch Expert*innen wertvolle Impulse. Anhand verschiedener mikrodidaktischer Übungen wird aufgezeigt, wie das Erlernen und Einüben qualitativer Forschungszugänge unterstützt werden kann. In der Lehrpraxis erprobtes Zusatzmaterial kann zur Umsetzung eigener Lehrveranstaltungen herangezogen werden.

Die Publikation kann als Werkzeugkasten genutzt werden: zum direkten Einsatz einer Übung in der Lehrveranstaltung, zur Inspiration für die Entwicklung eigener Lehrkonzepte oder zur Reflexion der eigenen Lehrpraxis.