KINDER WOLLEN’S WISSEN 19. Oktober 2022 - 20. Oktober 2022 | 09:00 Uhr - 15:00 Uhr

PODCASTTRAINING

Im Rahmen des Kinderferienprogramms im Wissenschaftsjahr 2022 – Nachgefragt! bietet das Haus der Wissenschaft ein zweitägiges Podcasttraining für Kinder zwischen 8 und 12 Jahren an. Hier erlernen die Kinder z.B. Interviewtechniken, üben das Sprechen in Audioformaten und werden mit der Tontechnik für Podcasts vertraut gemacht. Gemeinsam mit Wissenschaftler*innen beantworten sie von Kindern gestellte Fragen im Podcast “Kinder wollen’s wissen”.

Zunächst lernen die Kinder verschiedene Podcast-Formate kennen und bekommen einen Eindruck davon, welche Elemente ein Podcast beinhaltet. Zusätzlich werden sie mit Interviewtechniken, Storytelling und der notwendigen Ton- und Aufnahmetechnik vertraut gemacht. Im Interview mit eingeladenen Wissenschaftler*innen können sie ihr Erlerntes am zweiten Workshop-Tag umsetzen.
Die so entstehenden Interviews und Reportagen werden anschließend im Podcast “Kinder wollen’s wissen” veröffentlicht. Der Podcast erscheint u.a. auf den Streaming-Portalen Spotify und Apple Podcasts.

Zusätzlich zu dem Training haben die Kinder an späteren, individuell vereinbarten Terminen in Kleingruppen die Möglichkeit, weitere Forschungseinrichtungen der Region zu besuchen und dort Wissenschaftler*innen für den Podcast zu interviewen. Die Themen können dabei zum Beispiel von den Dinosauriern, über den Ursprung der Sprache, bis zur Frage, warum wir eigentlich träumen, reichen. Natürlich sind die Kinder auch dazu eingeladen, ihre eigenen Fragen und Ideen einzubringen.

Ablauf

• Mittwoch, 19. Oktober 2022
  9:00 Uhr: Beginn Podcasttraining im Raum “Ideenraum” (5. OG) Haus der Wissenschaft Braunschweig inkl. Mittagessen
  15:00: Ende und Abholung im Ideenraum
• Donnerstag, 20. Oktober 2022
  9:00 Uhr: Beginn Podcasttraining im Ideenraum, Haus der Wissenschaft Braunschweig inkl. Mittagsessen
  15:00 Uhr: Ende und Abholung im Ideenraum

Anmeldung erforderlich unter: https://www.eventbrite.de/e/412870515827

Referent*in

Laura Franz

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