Kommunikation fördern in der Lehre 11. February 2025 - 12. February 2025 | 10:00 h - 18:00 h
Wer einen Lernprozess beginnt, begibt sich in einen Dialog mit neuen Inhalten: hört zu, fragt, hinterfragt, argumentiert, widerlegt… Diese Prozesse können implizit bei Lernenden ablaufen. Als Lehrende*r kann ich diese Prozesse auch gestaltend in meine Lehrveranstaltung integrieren. Damit werde ich Teil der Prozesse und habe die Möglichkeit, diese zu lenken.
Im Workshop werden wir an Situationen aus Ihren Lehrveranstaltungen arbeiten. Wir werden nach methodischen Möglichkeiten suchen, mit Studierenden über den Lernstoff zu kommunizieren. Wir werden uns mit Widerständen und Blockaden beschäftigen und herausfinden, wodurch diese verursacht werden und welche Möglichkeiten es gibt vorzubeugen. Ziel ist es, die Auseinandersetzung mit Inhalten zu organisieren und dabei möglichst viele Studierende zu beteiligen.
- Funktionale und persönliche Grundlagen zur Gestaltung von Kommunikationssituationen in der Lehre erarbeiten
- Kommunikationssituationen mithilfe von Modellen aus Pädagogik und Psychologie analysieren
- Sicherer werden im Planen und Gestalten von Gesprächssituationen in der Lehre
- Die eigene Rolle als Lehrende*r reflektieren
Diese Veranstaltung geht über zwei Tage (11.02.2025, 10:00-18:00 Uhr und 12.02.2025, 09:00-17:00 Uhr).
Lecturer
Dr. Claudia Nounla