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Spotlight Lehre: Große Gruppen aktivieren: Inverted Classroom im Hörsaal 03.07.2018 | 12:00 Uhr - 13:00 Uhr

Kerngedanke des Inverted Classroom-Konzepts ist es, die Wissensvermittlung in die Selbstlernphase zu verlagern und die Präsenzzeit für vertiefende Übungen zu nutzen. In diesem Termin stellt das Transferprojekt „Flipped Küste“ sein umgestaltetes Lehrkonzept vor und diskutiert mit Ihnen die Einsatzszenarien und Auswirkungen des Inverted Classroom-Ansatzes.

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