{"id":82723,"date":"2026-05-28T10:58:52","date_gmt":"2026-05-28T08:58:52","guid":{"rendered":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/?post_type=kb_events&#038;p=82723"},"modified":"2026-05-28T10:58:52","modified_gmt":"2026-05-28T08:58:52","slug":"kommunikation-foerdern-in-der-lehre-3","status":"publish","type":"kb_events","link":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/en\/event\/kommunikation-foerdern-in-der-lehre-3\/","title":{"rendered":"Kommunikation f\u00f6rdern in der Lehre"},"content":{"rendered":"<p>Kommunikation und Interaktion lernf\u00f6rderlich gestalten zu k\u00f6nnen, stellt einen bedeutsamen Aspekt der Lehrkompetenz und ein komplexes Anforderungsfeld dar. Indem Lehrende z. B. auf gute Verst\u00e4ndlichkeit achten, gekonnt Fragen stellen, Metakommunikation initiieren und auch nonverbale Kommunikation gezielt einsetzen, um ein positives Lernklima zu f\u00f6rdern, schaffen sie wichtige Grundlagen f\u00fcr erfolgreiche Lernprozesse der Studierenden. Allerdings sind diese Aspekte im H\u00f6rsaal, in Seminaren oder im Labor nicht immer einfach umzusetzen bzw. die Herausforderung steckt im Detail der Umsetzung.<br \/>\nIn diesem Workshop setzen Sie sich daher mit grundlegenden Modellen und Prinzipien aus dem Bereich der Kommunikationspsychologie auseinander und erhalten Gelegenheiten, Ihre kommunikativen Kompetenzen zu reflektieren und zu erweitern.<\/p>\n<p>Am Ende des Workshops k\u00f6nnen die Teilnehmenden \u2026<br \/>\n\u2022 \u2026Lehr- sowie Beratungssituationen anhand etablierter Modelle und Prinzipien der Kommunikationspsychologie analysieren und gestalten, um ausgehend von einem Bewusstsein f\u00fcr die Komplexit\u00e4t zwischenmenschlicher Kommunikation differenziert zu reflektieren und verst\u00e4ndlicher zu kommunizieren.<br \/>\n\u2022 \u2026Gespr\u00e4chs- und Interaktionssituationen mittels p\u00e4dagogischer und psychologischer Modelle evaluieren, um davon ausgehend die Kommunikation mit Studierenden lernf\u00f6rderlicher zu gestalten.<br \/>\n\u2022 \u2026gezielte Fragetechniken und Metakommunikation einsetzen, um Verst\u00e4ndlichkeit, ein positives Lernklima sowie Studierendenorientierung und -aktivierung zu steigern.<br \/>\n\u2022 \u2026ihre kommunikative Kompetenz mittels Selbstreflexion und etablierter Kommunikationsmodelle weiterentwickeln, um in einem Bewusstsein f\u00fcr die eigenen St\u00e4rken und Potenziale in Kommunikationsprozessen die Wirksamkeit als Lehrperson zu optimieren.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"class_list":["post-82723","kb_events","type-kb_events","status-publish","hentry","kb_cat_events-weiterbildung","kb_institution_events-kompetenzzentrum-hochschuldidaktik-fuer-niedersachsen","kb_location_events-raum-pk-4-111-altgebaeude","kb_theme_events-allgemein-und-fachuebergreifend","kb_audience_events-lehrende","kb_groups_events-weiterbildung-in-der-hochschullehre-windh-programm"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Kommunikation f\u00f6rdern in der Lehre - TU Braunschweig | Blogs<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Kommunikation und Interaktion lernf\u00f6rderlich gestalten zu k\u00f6nnen, stellt einen bedeutsamen Aspekt der Lehrkompetenz und ein komplexes Anforderungsfeld\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/event\/kommunikation-foerdern-in-der-lehre-3\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Kommunikation f\u00f6rdern in der Lehre - TU Braunschweig | Blogs\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Kommunikation und Interaktion lernf\u00f6rderlich gestalten zu k\u00f6nnen, stellt einen bedeutsamen Aspekt der Lehrkompetenz und ein komplexes Anforderungsfeld\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/event\/kommunikation-foerdern-in-der-lehre-3\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"TU Braunschweig | Blogs\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"2 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/magazin.tu-braunschweig.de\\\/event\\\/kommunikation-foerdern-in-der-lehre-3\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/magazin.tu-braunschweig.de\\\/event\\\/kommunikation-foerdern-in-der-lehre-3\\\/\",\"name\":\"Kommunikation f\u00f6rdern in der Lehre - TU Braunschweig | Blogs\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/magazin.tu-braunschweig.de\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2026-05-28T08:58:52+00:00\",\"description\":\"Kommunikation und Interaktion lernf\u00f6rderlich gestalten zu k\u00f6nnen, stellt einen bedeutsamen Aspekt der Lehrkompetenz und ein komplexes Anforderungsfeld\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/magazin.tu-braunschweig.de\\\/event\\\/kommunikation-foerdern-in-der-lehre-3\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/magazin.tu-braunschweig.de\\\/event\\\/kommunikation-foerdern-in-der-lehre-3\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/magazin.tu-braunschweig.de\\\/event\\\/kommunikation-foerdern-in-der-lehre-3\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Startseite\",\"item\":\"https:\\\/\\\/magazin.tu-braunschweig.de\\\/en\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Veranstaltungen\",\"item\":\"https:\\\/\\\/magazin.tu-braunschweig.de\\\/event\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Kommunikation f\u00f6rdern in der Lehre\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/magazin.tu-braunschweig.de\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/magazin.tu-braunschweig.de\\\/\",\"name\":\"TU Braunschweig | Blogs\",\"description\":\"Die Blogs der Technischen Universit\u00e4t Braunschweig\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/magazin.tu-braunschweig.de\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Kommunikation f\u00f6rdern in der Lehre - TU Braunschweig | Blogs","description":"Kommunikation und Interaktion lernf\u00f6rderlich gestalten zu k\u00f6nnen, stellt einen bedeutsamen Aspekt der Lehrkompetenz und ein komplexes Anforderungsfeld","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/event\/kommunikation-foerdern-in-der-lehre-3\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Kommunikation f\u00f6rdern in der Lehre - TU Braunschweig | Blogs","og_description":"Kommunikation und Interaktion lernf\u00f6rderlich gestalten zu k\u00f6nnen, stellt einen bedeutsamen Aspekt der Lehrkompetenz und ein komplexes Anforderungsfeld","og_url":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/event\/kommunikation-foerdern-in-der-lehre-3\/","og_site_name":"TU Braunschweig | Blogs","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"2 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/event\/kommunikation-foerdern-in-der-lehre-3\/","url":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/event\/kommunikation-foerdern-in-der-lehre-3\/","name":"Kommunikation f\u00f6rdern in der Lehre - TU Braunschweig | Blogs","isPartOf":{"@id":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/#website"},"datePublished":"2026-05-28T08:58:52+00:00","description":"Kommunikation und Interaktion lernf\u00f6rderlich gestalten zu k\u00f6nnen, stellt einen bedeutsamen Aspekt der Lehrkompetenz und ein komplexes Anforderungsfeld","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/event\/kommunikation-foerdern-in-der-lehre-3\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/event\/kommunikation-foerdern-in-der-lehre-3\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/event\/kommunikation-foerdern-in-der-lehre-3\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Startseite","item":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/en\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Veranstaltungen","item":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/event\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Kommunikation f\u00f6rdern in der Lehre"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/#website","url":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/","name":"TU Braunschweig | Blogs","description":"Die Blogs der Technischen Universit\u00e4t Braunschweig","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kb_events\/82723","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/kb_events"}],"about":[{"href":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/kb_events"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=82723"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}