{"id":82480,"date":"2026-05-19T16:27:30","date_gmt":"2026-05-19T14:27:30","guid":{"rendered":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/?post_type=kb_events&#038;p=82480"},"modified":"2026-05-19T16:27:30","modified_gmt":"2026-05-19T14:27:30","slug":"schwierige-situationen-in-der-lehre-virtuell-trainieren","status":"publish","type":"kb_events","link":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/en\/event\/schwierige-situationen-in-der-lehre-virtuell-trainieren\/","title":{"rendered":"Schwierige Situationen in der Lehre ViRtuell trainieren"},"content":{"rendered":"<p>In Lehrveranstaltungen kommen viele verschiedene Individuen mit Ihren Bed\u00fcrfnissen, Motiven und Interessen zusammen und bilden so einen komplexen sozialen Kosmos. Auch aufgrund dieser Heterogenit\u00e4t kommt es immer wieder zu Situationen, die nicht zu erwarten oder planbar sind. In diesem Workshop wollen wir solche schwierigen Situationen genauer beleuchten und gezielt einen professionellen Umgang damit bzw. f\u00f6rderliches Kommunikationsverhalten daf\u00fcr trainieren.<br \/>\nGrundlage dazu stellt eine virtuelle Umgebung dar, in der die Teilnehmenden sich in Avatar-basierte Interaktionen begeben und anhand der Unterst\u00fctzung von virtual reality (VR) schwierige Situationen immersiv erleben, gestalten und KI-basiertes Feedback erhalten. Dazu nutzen wir die Software \u201e3spin learning\u201c, die durch das Digital Labor \u201eThe Basement\u201c des Leibniz-Instituts f\u00fcr Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut in Braunschweig zur Verf\u00fcgung gestellt wird.<br \/>\nZudem erhalten die Teilnehmenden die Gelegenheit, die eigenen Lehrveranstaltungen dahingehend zu reflektieren, ob und wie ein Einsatz von VR-unterst\u00fctzten Lernumgebungen sinnvoll eingesetzt werden k\u00f6nnte.<\/p>\n<p>Am Ende des Workshops k\u00f6nnen die Teilnehmenden\u2026<br \/>\n\u2022 \u2026 ausgew\u00e4hlten schwierigen Situationen rund um ihre Lehre professionell begegnen, indem sie VR-basiert Situationen trainieren und auf KI-generiertes Feedback zu Ihrem Lehrendenverhalten zur\u00fcckgreifen, um die Selbstwirksamkeitserwartung als Lehrperson zu st\u00e4rken.<br \/>\n\u2022 \u2026 eigene Verwendungsm\u00f6glichkeiten f\u00fcr den zielgerichteten Einsatz von VR-Umgebungen benennen, indem Sie Ziele eigener Lehrveranstaltungen mit M\u00f6glichkeiten des Einsatzes dynamischer virtueller Umgebungen in Beziehung setzen, um ein koh\u00e4rentes immersives Lernerlebnis ihrer Studierenden zu erm\u00f6glichen.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"class_list":["post-82480","kb_events","type-kb_events","status-publish","hentry","kb_cat_events-weiterbildung","kb_institution_events-kompetenzzentrum-hochschuldidaktik-fuer-niedersachsen","kb_location_events-raum-pk-4-111-altgebaeude","kb_theme_events-allgemein-und-fachuebergreifend","kb_audience_events-lehrende","kb_groups_events-weiterbildung-in-der-hochschullehre-windh-programm"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.8 - 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