{"id":77234,"date":"2025-06-25T15:29:30","date_gmt":"2025-06-25T13:29:30","guid":{"rendered":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/?post_type=kb_events&#038;p=77234"},"modified":"2025-06-25T15:29:37","modified_gmt":"2025-06-25T13:29:37","slug":"von-der-lehrphilosophie-zum-lehrportfolio","status":"publish","type":"kb_events","link":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/en\/event\/von-der-lehrphilosophie-zum-lehrportfolio\/","title":{"rendered":"Von der Lehrphilosophie zum Lehrportfolio"},"content":{"rendered":"<p>Das Lehrhandeln wird wesentlich bestimmt durch unsere Vorstellungen von Lehren und Lernen sowie den damit verbundenen Erfahrungen.<br \/>\nWenn Sie heute Ihre Lehrkompetenz z. B. in einem Bewerbungsverfahren als Teil eines Lehrportfolios darstellen wollen oder wenn Sie f\u00fcr sich pers\u00f6nlich Bilanz ziehen m\u00f6chten, kommt die Lehrphilosophie in den Blick. Der Workshop gibt Ihnen die Gelegenheit, sich mit Ihrem Selbstverst\u00e4ndnis als Lehrende*r auseinanderzusetzen und die eigenen Entwicklungen zu reflektieren.<br \/>\nIm Anschluss an den Workshop erstellen Sie ein Lehrportfolio, zu dem Sie ein Expertenfeedback erhalten. Diese Leistung wird als \u00c4quivalent zu einen Workshoptag anerkannt, f\u00fcr den Sie weitere 8 Arbeitseinheiten erhalten, die f\u00fcr das Zertifikat angerechnet werden.<\/p>\n<p>Inhalte &amp; Lernziele:<\/p>\n<ul>\n<li>R\u00fcckblick auf die eigene Lehrbiographie<\/li>\n<li>Einordung von Entwicklungen und Ver\u00e4nderungen<\/li>\n<li>Die eigene Lehrphilosophie \u00bbausbuchstabieren\u00ab, verschriftlichen und vorlesen<\/li>\n<li>(Schriftliche) \u00dcbungen; kollegiale R\u00fcckmeldung zur Versprachlichung und Reflexion<\/li>\n<li>Grundlagen der Portfolioarbeit, Formate und Fragestellungen<\/li>\n<li>Ein Lehrportfolio erstellen<\/li>\n<\/ul>\n<p>Sie blicken zur\u00fcck auf Ihre Lehrbiographie und nehmen Entwicklungen und Ver\u00e4nderungen, die sich auf Ihre Einstellungen in der Lehre auswirken, in den Fokus. Im Workshop verschriftlichen und ver\u00f6ffentlichen Sie Ihre Lehrphilosophie. Durch die kollegiale R\u00fcckmeldung setzen Sie sich mit dem Wert und der Wirkung eines solchen Feedbacks auseinander und greifen ggf. Hinweise und Impulse auf. Auf der Basis Ihrer Lehrphilosophie erstellen Sie ein Lehrportfolio und reichen es ein.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"class_list":["post-77234","kb_events","type-kb_events","status-publish","hentry","kb_cat_events-weiterbildung","kb_institution_events-kompetenzzentrum-hochschuldidaktik-fuer-niedersachsen","kb_location_events-raum-pk-4-111-altgebaeude","kb_theme_events-allgemein-und-fachuebergreifend","kb_audience_events-lehrende","kb_groups_events-weiterbildung-in-der-hochschullehre-windh-programm"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.0 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Von der Lehrphilosophie zum Lehrportfolio - TU Braunschweig | Blogs<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Das Lehrhandeln wird wesentlich bestimmt durch unsere Vorstellungen von Lehren und Lernen sowie den damit verbundenen Erfahrungen. 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