Service-Learning ist eine Seminarform, bei der fachliche Lerninhalte mit projektartigem Handeln in gemeinn\u00fctzigen Kontexten verbunden werden. Dabei realisieren Studierende passend zum jeweiligen theoretischen Inhalt zeitlich begrenzte soziale, \u00f6kologische oder kulturelle Projekte in gemeinn\u00fctzigen Zusammenh\u00e4ngen. So kann theoretisches Wissen in der Praxis eingesetzt werden und zugleich reflektiert werden. Neben dem fachlichen Lernen kann Service Learning auch eine Vielzahl von weiteren Kompetenzen st\u00e4rken, wie z. B. Sozial- und Selbstkompetenzen.
\nIm Workshop wird zun\u00e4chst in einem Impulsvortrag das Konzept des Service-Learning nebst
\nPraxisbeispielen und Forschungsergebnissen zu Wirkungen vorgestellt und hochschuldidaktische Schritte zur Realisierung aufgezeigt. Neben Reflexion der m\u00f6glichen curricularen Passung in die eigene Lehre, fokussiert der Workshop didaktisches Handwerkszeug zur Betreuung, Anleitung und Reflexion dieses gemeinn\u00fctzigen Projektlernens (z. B. Strukturierung im Projektverlauf, Feedbackmethoden, Bewertungsformen).<\/p>\n
Die intendierten Lernergebnisse f\u00fcr Teilnehmer*innen sind, dass sie der Workshopbesuch in die Lage versetzt,<\/p>\n