{"id":68481,"date":"2024-07-18T16:42:16","date_gmt":"2024-07-18T14:42:16","guid":{"rendered":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/?post_type=kb_events&#038;p=68481"},"modified":"2024-07-18T16:57:11","modified_gmt":"2024-07-18T14:57:11","slug":"kompetenzorientiert-pruefen-3","status":"publish","type":"kb_events","link":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/en\/event\/kompetenzorientiert-pruefen-3\/","title":{"rendered":"Kompetenzorientiert Pr\u00fcfen"},"content":{"rendered":"<p>\u00bbZu viel Wiedergabe \u2013 zu wenig Erkl\u00e4ren und Bewerten\u00ab, so beschreibt Niclas Scharper die Pr\u00fcfungspraxis an den Hochschulen. Dabei besteht seit Bologna der Anspruch, Kompetenzen zu f\u00f6rdern und zu pr\u00fcfen. Was aber ist genau gemeint mit \u00bbKompetenzen\u00ab? Wie lassen sie sich operationalisieren und schlie\u00dflich pr\u00fcfen? Dieses Seminar geht eben diesen Fragen nach und bereitet die Teilnehmenden darauf vor, kompetenzorientierte Pr\u00fcfungen vorzubereiten, durchzuf\u00fchren und am Ende schlie\u00dflich zu einer fundierten Note zu gelangen. Thematisiert werden verschiedene Formen von Pr\u00fcfungen, von der \u00bbklassischen Klausur\u00ab \u00fcber Lernjournale bis hin zu Hausarbeiten oder Praxisberichten und auch m\u00fcndliche Pr\u00fcfungsformen.<\/p>\n<p>Das Seminar ist ein Workshop: Die Teilnehmenden haben im Verlauf der Veranstaltung immer wieder Zeit, eigene Pr\u00fcfungen zu entwickeln und auszugestalten. Es bietet sich an, eigene Unterlagen \u2013 gerne auch gleich den Laptop \u2013 mitzubringen.<\/p>\n<p>Inhalte sind &#8230;<\/p>\n<ul>\n<li>Funktionen, M\u00f6glichkeiten und Grenzen von Pr\u00fcfungen<\/li>\n<li>Kompetenzbegriff, Lernziele und Pr\u00fcfungsziele<\/li>\n<li>Constructive Alignment von Pr\u00fcfungen<\/li>\n<li>Aufgaben formulieren, Gespr\u00e4chsf\u00fchrung und Fragetechniken<\/li>\n<li>KI und ihre Bedeutung f\u00fcr Pr\u00fcfen (und Lehren)<\/li>\n<li>Testtheoretische Anforderungen an Pr\u00fcfungen, Beobachten und Bewerten trennen<\/li>\n<li>Subjektive Wahrnehmung und \u00bbobjektive\u00ab Bewertung<\/li>\n<li>Bewertungsnormen und -skalen<\/li>\n<\/ul>\n<p>Diese Veranstaltung geht \u00fcber zwei Tage (12.12.2024, 10:00-18:00 Uhr und 13.12.2024, 09:00-17:00 Uhr).<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"class_list":["post-68481","kb_events","type-kb_events","status-publish","hentry","kb_cat_events-weiterbildung","kb_institution_events-kompetenzzentrum-hochschuldidaktik-fuer-niedersachsen","kb_location_events-raum-pk-4-111-altgebaeude","kb_theme_events-allgemein-und-fachuebergreifend","kb_audience_events-lehrende","kb_groups_events-weiterbildung-in-der-hochschullehre-windh-programm"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Kompetenzorientiert Pr\u00fcfen - TU Braunschweig | Blogs<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"\u00bbZu viel Wiedergabe \u2013 zu wenig Erkl\u00e4ren und Bewerten\u00ab, so beschreibt Niclas Scharper die Pr\u00fcfungspraxis an den Hochschulen. 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