{"id":65071,"date":"2024-05-16T13:37:28","date_gmt":"2024-05-16T11:37:28","guid":{"rendered":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/?post_type=kb_events&p=65071"},"modified":"2024-05-16T13:37:28","modified_gmt":"2024-05-16T11:37:28","slug":"methodenwerkstatt-digital","status":"publish","type":"kb_events","link":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/en\/event\/methodenwerkstatt-digital\/","title":{"rendered":"Methodenwerkstatt digital"},"content":{"rendered":"

Lernen gelingt vor allem dann, wenn in Veranstaltungen neben der Wissensvermittlung auch Raum f\u00fcr Interaktionen und kollaboratives Arbeiten geschaffen wird. Um dies zu erreichen, sollten bei der Seminarplanung neben den Inhalten und Lernzielen auch die Methoden und Medien mitgedacht werden. W\u00e4hrend der Corona Pandemie ist die Vielzahl an digitalen M\u00f6glichkeiten daf\u00fcr fast un\u00fcberschaubar geworden, einige davon konnten sich bis heute durch ihre Zuverl\u00e4ssigkeit und sinnvollen Einsatzzweck in der Hochschullehre etablieren. Dieser Kurs m\u00f6chte einen \u00dcberblick \u00fcber digitale M\u00f6glichkeiten f\u00fcr Zusammenarbeit und Interaktionen geben, die sowohl in Pr\u00e4senz- als auch Onlinephasen eingesetzt werden k\u00f6nnen. Au\u00dferdem sollen Potenziale und Grenzen der einzelnen digitalen Methoden herausgearbeitet und diskutiert werden. Der Kurs besteht aus drei Teilen: Im ersten Teil, einem Onlineseminar, werden digitale Methoden vorgestellt und ausprobiert. Im zweiten Teil, einer asynchronen Arbeitsphase, entwickeln die Teilnehmenden ein eigenes Konzept f\u00fcr den Einsatz einer digitalen Methode f\u00fcr die eigene Lehre und halten dieses in einem kurzen Video bzw. einem Text mit Screenshots fest. Dies bildet die Grundlage f\u00fcr den dritten Teil, einem weiteren Onlineseminar, in dem die Ergebnisse pr\u00e4sentiert und in Kleingruppen diskutiert werden. Nach Abschluss des Kurses sollen die Teilnehmenden motiviert und in der Lage sein, digitale Methoden in der eigenen Lehre didaktisch sinnvoll einzusetzen.<\/p>\n