Good Practice aus der Energie- und Systemverfahrenstechnik<\/p>\n
Beim Lightboard kommen statt Tafel und Kreide eine beleuchtete Glasscheibe und neonfarbige Stifte zum Einsatz. Der Vorteil: Neben den Inhalten bleibt die Lehrperson im Blick der Studierenden. Kombiniert mit Aufzeichnungstechnik entstehen so dynamische Erkl\u00e4rvideos f\u00fcr die digitale Lehre. Prof. Dr.-Ing. Daniel Schr\u00f6der und Dr. Nicolas Schl\u00fcter vom Institut f\u00fcr Energie- und Systemverfahrenstechnik erm\u00f6glichen w\u00e4hrend des Vortrags eine virtuelle Besichtigung ihres Lightboard-Studios, stellen die Herangehensweise f\u00fcr die Erstellung kurzer Lehrvideos vor und pr\u00e4sentieren anhand von Beispielen die vielf\u00e4ltigen M\u00f6glichkeiten der Lightboard-Technik. Neben Best Practice-Tipps nennen sie zudem Hindernisse beim Aufbau und der Nutzung eines Lightboard-Studios. Im Anschluss an den Vortrag gibt es die M\u00f6glichkeit zum kollegialen, f\u00e4cher\u00fcbergreifenden Austausch. (2 AE)<\/p>\n","protected":false},"featured_media":51379,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"class_list":["post-51378","kb_events","type-kb_events","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","kb_cat_events-vortrag","kb_institution_events-projekthaus-colearn","kb_location_events-online","kb_theme_events-allgemein-und-fachuebergreifend","kb_audience_events-lehrende","kb_groups_events-digital-lehren"],"acf":[],"yoast_head":"\n