Die Zahnbehandlungsphobie l\u00e4sst sich den Angstst\u00f6rungen zuordnen und tritt somit vergleichsweise h\u00e4ufig auf. Betroffene leiden nicht nur unter der Angst an sich, sondern auch an assoziierten Beanspruchungsfaktoren, wie beispielsweise einer verringerten (mund-)gesundheitsbezogenen Lebensqualit\u00e4t und\/oder einem beeintr\u00e4chtigten Zahnstatus. Aber auch Interaktionspartner, wie behandelnde Zahn\u00e4rztInnen, sind durch die psychische Erkrankung betroffen, wie beispielsweise durch Einschr\u00e4nkungen im Praxisalltag.<\/p>\n
Bei der genaueren Analyse der Zahnbehandlungsphobie ergeben sich demnach zwei Perspektiven: die Perspektive der Betroffenen sowie die zahn\u00e4rztliche Perspektive. Die Betrachtung beider Perspektiven erm\u00f6glicht ein tieferes Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Besonderheiten dieser Erkrankung sowie die Entwicklung von Pr\u00e4ventions- und Interventionsma\u00dfnahmen. Von Relevanz sind dabei die Ausbildungsm\u00f6glichkeiten von Zahn\u00e4rztInnen, da beispielsweise Kommunikationsfertigkeiten oder Trainings zum Umgang mit bestimmten Patientengruppen bisher nur wenig im Curriculum der Zahnmedizin integriert sind.<\/p>\n
Zudem spielt die Entwicklung und wissenschaftliche Evaluation von psychotherapeutischen Interventionen zur Behandlung der Zahnbehandlungsphobie eine Rolle. Bisherige Forschungsergebnisse best\u00e4tigen die Wirksamkeit verhaltenstherapeutischer expositionsbasierter Therapien. Da es jedoch eine Reihe von Betroffenen gibt, die von dieser Behandlung nicht profitieren, sollten alternative Behandlungsm\u00f6glichkeiten untersucht werden. Einige Studien konnten bereits Wirksamkeitshinweise f\u00fcr die Motivierende Gespr\u00e4chsf\u00fchrung erbringen. Diese Methode w\u00fcrde sich zudem als Erweiterung des Curriculums der Zahnmedizin eignen.<\/p>\n