Die Konzeption gelungener Selbstlernphasen und Lehrvideos stellt viele Lehrende vor eine Herausforderung. In diesem Workshop lernen Sie die Basiselemente eines effektiven Blended-Learning-Konzepts und dessen Implementierung in die Stud.IP-Courseware sowie sinnvolle Formen von Lehrvideos und Grundlagen der Videokonzeption kennen. Sie bekommen n\u00fctzliche Modelle und Werkzeuge an die Hand, um ein eigenes Blended-Learning-Konzept umsetzen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n
Trainer: Philipp Preu\u00df ist Medienwissenschaftler (M.A.) und arbeitet seit 2016 im Projekt Medienbildung (SQM). Er ist Teil der Teams Medien und Infrastruktur sowie Qualifizierung Lehrende. Philipp arbeitet im Schwerpunkt Visualisierung und ist Ansprechpartner f\u00fcr digitale Tools und ihre didaktischen Einsatzszenarien. Philipp S\u00f6chtig ist Literatur-, Kultur- und Medienwissenschaftler (M.A.), arbeitet seit 2018 in der Projektgruppe Lehre und Medienbildung in den Teams Stud.IP und Qualifizierung Lehrende und ist verantwortlich f\u00fcr den Bereich Online-Lehre sowie den didaktischen Einsatz von Lern-Management-Systemen.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"class_list":["post-35566","kb_events","type-kb_events","status-publish","hentry","kb_cat_events-workshop","kb_institution_events-projektgruppe-lehre-und-medienbildung","kb_theme_events-allgemein-und-fachuebergreifend","kb_audience_events-lehrende","kb_audience_events-tu-intern"],"acf":[],"yoast_head":"\n