{"id":32926,"date":"2019-10-21T11:49:56","date_gmt":"2019-10-21T09:49:56","guid":{"rendered":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/?post_type=kb_events&#038;p=32926"},"modified":"2019-11-21T09:36:50","modified_gmt":"2019-11-21T08:36:50","slug":"arbeit-mit-videovignetten-studierende-analysieren-eigenen-unterricht","status":"publish","type":"kb_events","link":"https:\/\/magazin.tu-braunschweig.de\/en\/event\/arbeit-mit-videovignetten-studierende-analysieren-eigenen-unterricht\/","title":{"rendered":"Arbeit mit Videovignetten: Studierende analysieren eigenen Unterricht mit Blick auf (Fach)Sprache"},"content":{"rendered":"<p>Naturwissenschaftlicher Unterricht vollzieht sich auf verschiedenen, miteinander in Bezug stehenden sprachlichen Ebenen. In einer qualitativen Studie mit N=28 Proband*innen wurde untersucht, inwieweit die Analyse der L-S-Kommunikation Master-Lehramtsstudierende als angehende Lehrkr\u00e4fte vor Herausforderungen stellt. Im Vortrag werden drei Aspekte betrachtet: Wie beurteilen die Studierenden die Videografie ihres Unterrichts? Welchen Nutzen schreiben sie der Wahrnehmung ihres Unterrichtens mit Hilfe von Videovignetten zu? Inwieweit ber\u00fccksichtigen die Studierenden in ihren Analysen allgemeinsprachliche und fachsprachliche Aspekte?<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"class_list":["post-32926","kb_events","type-kb_events","status-publish","hentry","kb_cat_events-kolloquium","kb_institution_events-institut-fuer-fachdidaktik-der-naturwissenschaften","kb_location_events-hoersaal-bi-84-2-campus-nord","kb_theme_events-geistes-und-erziehungswissenschaften","kb_audience_events-fachpublikum","kb_audience_events-lehrende","kb_audience_events-lehrerinnen-und-lehrer","kb_audience_events-studierende","kb_audience_events-tu-intern","kb_groups_events-naturwissenschaftsdidaktisches-kolloquium-wintersemester-20162017"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Arbeit mit Videovignetten: Studierende analysieren eigenen Unterricht mit Blick auf (Fach)Sprache - TU Braunschweig | Blogs<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Naturwissenschaftlicher Unterricht vollzieht sich auf verschiedenen, miteinander in Bezug stehenden sprachlichen Ebenen. 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