In der Veranstaltung wird erarbeitet, was gepr\u00fcft werden kann und welche Pr\u00fcfungsformen geeignet sind. Pr\u00fcfungsmethoden sollten zu den Lernergebnissen und den Lehr-Lernmethoden passen (Constructive Alignment). Oft sind die Pr\u00fcfungsformen jedoch nicht f\u00fcr die vermittelten Lehrinhalte und somit f\u00fcr die zu pr\u00fcfenden F\u00e4higkeiten geeignet. In der Veranstaltung werden Pr\u00fcfungsformen verglichen und gleichzeitig M\u00f6glichkeiten verdeutlicht, das Gelingen von Pr\u00fcfungsarrangements positiv zu beeinflussen. Neben der Konzeption unterschiedlicher Phasen von Pr\u00fcfungen und angemessener Formen der R\u00fcckmeldung im Anschluss an erbrachte Pr\u00fcfungsleistungen werden technische M\u00f6glichkeiten thematisiert, wie Sie mit Hilfe von mediengest\u00fctzten Anwendungen und Systemen Impulse f\u00fcr die Lehre liefern. Arbeitsformen der Veranstaltung bilden Impulsreferate, Gruppen- und Plenumsarbeit sowie Feedbackverfahren.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":24709,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"class_list":["post-24712","kb_events","type-kb_events","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","kb_cat_events-workshop","kb_institution_events-kompetenzzentrum-hochschuldidaktik-fuer-niedersachsen","kb_location_events-raum-pk-4-111-altgebaeude","kb_theme_events-allgemein-und-fachuebergreifend","kb_audience_events-lehrende","kb_groups_events-weiterbildung-in-der-hochschullehre-windh"],"acf":[],"yoast_head":"\n